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第一章 小学教育科研导论1

第一节 小学教育科研概述1

第二节 小学教育科研的基本过程9

第三节 小学教育科研的指导思想和原则15

第四节 小学教育科研的方法论24

附 上海市普陀区教育科研成果评审体系与方法30

第二章 小学教育科研选题与方案制定34

第一节 小学教育科研的意义、来源34

第二节 小学教育科研选题的要求、方法、策略40

第三节 小学教育科研类型的确定48

第四节 小学教育科研课题的确立与论证55

第五节 小学教育科研课题方案的制定59

附1 科研方案：小学生全面发展教育实验方案63

附2 科研方案：构建乐学教育模式，促进学生个性最优发展65

第三章 教育文献研究71

第一节 教育文献研究概述71

第二节 教育文献的分类、等级77

第三节 教育文献的搜集、整理83

第四节 教育文献的内容分析93

附1 全国教育理论刊物地址99

附2 全国教育理论报刊地址103

附3 全国部分教育报纸地址105

第四章 教育观察研究106

第一节 教育观察研究的内涵、意义、特点106

第二节 教育观察的分类及适用范围113

第三节 教育观察的设计、实施118

第五章 教育调查研究128

第一节 教育调查研究概述128

第二节 教育调查研究的基本步骤134

第三节 教育问卷调查137

第四节 教育访谈调查151

附1 关于家庭教育情况调查157

附2 小学生听课效率调查159

第六章 教育实验研究164

第一节 教育实验概述164

第二节 教育实验的类型及变量控制173

第三节 教育实验设计模式178

第四节 教育实验的逻辑框架与基本过程184

第七章 教育行动研究190

第一节 教育行动研究概述190

第二节 教育行动研究的结构与操作199

第三节 教育行动研究在小学教育科研中的应用206

第八章 教育数据的定量分析215

第一节 教育数据定量分析概述215

第二节 教育数据的描述统计分析224

第三节 教育数据的推断统计分析242

第九章 教育问题的定性分析263

第一节 定性分析概述263

第二节 教育问题分析的多维视角268

第三节 教育问题的系统科学分析274

第四节 教育问题的逻辑分析286

第十章 教育经验总结299

第一节 教育经验总结概述299

第二节 教育经验事实的积累、筛选和理性提炼305

第三节 先进教育经验的总结与推广312

第十一章 教育研究成果的表述319

第一节 教育研究成果表述概述319

第二节 教育科研报告的撰写325

第三节 教育科研论文的撰写335

附 教育科研报告：小学生课外阅读兴趣的调查研究341

第十二章 小学教育科研的管理352

第一节 小学教育科研管理概述352

第二节 小学教育科研管理的原则和方法359

第三节 小学教育科研管理的内容360

附录《小学教育科研》课程自学考试大纲376

主要参考文献400

后记402