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第一部分 创造力引论1

第一章 创造的过程3

第一节 绪言3

第二节 自发性、独创性与创造力7

第三节 普通的创造力与伟大的创造力11

第四节 从原发过程到第三级过程14

第二章 创造力的主要理论：一种批判的回顾17

第一节 一般心理学理论17

第二节 精神分析理论26

第三节 动机与创造力35

第四节 结论42

第二部分 创造力的心理成分45

第一节 偶然性与符号47

第三章 意象47

第二节 知觉50

第三节 意象56

第四节 意象的功能和结果62

第四章 无定形认识：内觉67

第一节 心灵的非表现性活动67

第二节 内觉体验的成果以及与创造力的关系76

第五章 原始认识84

第一节 绪言84

第二节 建立在相似性上的同一86

第三节 词与意的更换关系98

第四节 概念的具体化和知觉化105

第六章 概念认识107

第一节 面对原发过程108

第二节 概念的使用111

第三节 作为理想的概念119

第四节 三种操作样式和统一的理论假设120

第三部分 创造产品127

第七章 妙语当中的创造129

第一节 绪言129

第二节 弗洛伊德对于妙语的心理学贡献132

第三节 妙语中的旧逻辑与错误逻辑136

第四节 妙语的本质和感受142

第五节 喜剧146

第六节 倾向在妙语中得到满足151

第七节 玩笑的社会内容158

第八节 喜剧、游戏与儿童游戏162

第九节 内容与形式的关系164

第十节 辅助的因素165

第十一节 双关语、谚语和寓言168

第八章 诗歌与审美过程174

第一节 不似中的相似：隐喻175

第二节 概念的具体化或知觉化188

第三节 “仿佛”与一重化200

第四节 否定的积极方面204

第五节 突出强调言语表达204

第六节 一般审美愉快与诗的特殊审美愉快224

第七节 审美活动与审美综合235

第八节 诗的作用245

第九章 绘画(包括对音乐的评论)251

第一节 前知觉、视知觉和意象251

第二节 生动的风格与时代以及图式化的风格与时代257

第三节 从图式到美260

第四节 融合、扩散和错认同一269

第五节 艺术中的理想主义281

第六节 现代艺术285

第七节 美300

第八节 对音乐的评论302

第十章 宗教的与神秘的体验310

第一节 对超自然力的认识312

第二节 与超自然力的接触319

第三节 宗教仪式与巫术339

第十一章 科学343

第一节 彭加瑞以及其他人的贡献344

第二节 发现的过程347

第三节 对发现的超越352

第四节 意象359

第十二章 哲学与一般系统论363

第一节 作为创造产品的哲学366

第二节 一般系统论370

第四部分 创造力与社会环境373

第十三章 社会、文化与创造力375

第一节 天才的出现375

第二节 个人与文化的心理根源与超机体根源389

第三节 包含创造基因的文化与未来创造者的关系394

第十四章 包含创造基因的社会399

第一节 九个积极的社会因素399

第五节 生物创造力415

第二节 现代犹太人的创造力416

第五部分 个人与创造力的培养431

第十五章 有创造力的个人433

第一节 总体的个性434

第二节 创造力与智力437

第三节 创造个体所特有的个性特征440

第四节 科学家的个性447

第五节 多方面的创造力与文艺复兴时期的人450

第六节 疾病与创造力453

第七节 结论458

第十六章 对个人创造力的培养461

第一节 绪言461

第二节 创造力与教育体系465

第三节 促进青年人的创造力469

第四节 改变身体中的化学性质473

第五节 对于培养创造力的简单态度以及所需要的条件478

第六节 中年人和老年人的创造力487

第六部分 存在于神经学、生物学、一般系统论和人的精神这些更大范围内的创造力495

第十七章 创造力的神经学与生物创造力497

第一节 大脑皮层497

第二节 有创造力的脑皮层502

第三节 印迹与综合机能系统507

第四节 创造力与神经病理学512

第十八章 某些一般性问题与结论520

第一节 随意与次序，发现与再发现520

第二节 结构与一般系统522

第三节 作者对他的著作的评价527

第四节 结论：人与创造力530