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战略篇3

改革创新 科学发展 推动学校发展再上新台阶3

构建职业院校科学发展的长效机制8

和谐才能发展 和谐才能创新——构建和谐校园之我见15

坚持科学发展 彰显职教特色20

走产教结合之路 提高育人质量29

如何增强技工院校的核心竞争力34

建立和完善促进学校科学发展的长效机制39

谈技工学校发展面临的困难与对策48

党建篇57

创新党建工作 增强职教发展活力57

以创先争优为契机 推动学校科学发展62

提高党建工作的科学化水平 促进学校内涵发展66

发挥中职校党组织作用 促进中职生身心和谐发展71

示范引领作奉献 模范带头促发展——在玉溪技师学院玉溪工业财贸学校庆祝中国共产党成立91周年大会上的讲话76

保持清正廉洁 恪守为政底线81

忠诚党的教育事业 潜心培育技能人才——在云南省教育系统创先争优表彰大会上的发言85

坚持科学发展观 突出职业学校教师地位——学习十七大报告中关于科学发展观心得体会89

认清形势 凝聚智慧 努力实现学院发展新跨越——在学院庆祝建党92周年大会上的讲话92

队伍篇97

提高副职的领导艺术97

以科学发展观为指导 建设和谐发展的师资队伍——中等职业学校发展的根本保障111

中职学校构建师资队伍建设长效机制的实践与思考——以云南省玉溪工业财贸学校为例119

拓宽渠道 多管齐下 为学院持续发展提供强有力的人才支撑——人才引进和培养工作经验交流材料125

做一个善学习、勤工作、执行力强的中层干部——如何做一个合格的职业学校中层干部127

追求教师个人成功的职业道德修养——2012年春季学期年轻教师培训会上的讲话135

在学校第三轮中层干部轮岗动员会上的讲话142

实践杨善洲精神 加快示范校建设——学习杨善洲精神心得体会147

模式篇151

浅析金融危机下西部地区中职学校就业工作的创新151

职业院校如何在服务地方经济中实现发展157

职业教育深化校企合作的尝试与反思——以玉溪高级技工学校为个案162

走集团化办学路子 增强技工教育活力169

云南技工教育实施校企合作的实践与思考174

拓展培训鉴定 服务经济建设178

如何促进边疆少数民族地区职业教育发展186

德育篇193

构“五化”德育模式 育德技双优职业人才193

把握当代中职生成长规律 培养德技双优技能型人才196

强化质量立德树人 内涵发展技能立身203

中职学校开展积极心理健康教育的思考209

做好学校心理健康教育的领航者218

如何成为一名合格的学生干部224

学生工作八字方针初探228

后记232