图书介绍
教材动态全解·高三化学 全1册【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 瞿兵,孙运利主编 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:7560237908
- 出版时间:2004
- 标注页数:306页
- 文件大小:4MB
- 文件页数:317页
- 主题词:
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图书目录
第一节 离子晶体、分子晶体和原子晶体1
教材内容全解1
一、离子晶体(重点、难点)1
第一单元 晶体的类型和性质1
二、分子晶体(重点、难点)2
三、原子晶体(重点、难点)5
潜能开发广角6
一、晶体类型与电解质以及导电性的关系6
二、晶体结构7
基础能力训练9
综合能力训练11
标答与点拨12
教材内容全解13
一、金属晶体的结构特点(重点、难点)13
第二节 金属晶体13
二、金属晶体的性质(重点、难点)14
潜能开发广角16
一、四种类型晶体的结构和性质比较16
二、物质熔点、沸点比较的规律17
基础能力训练20
综合能力训练21
标答与点拨22
单元小结23
高考信息要求23
热点考题剖析23
高考实验探究26
硫酸铜晶体结晶水含量的测定26
单元综合测试27
标答与点拨31
一、分散系(重点)34
教材内容全解34
二、胶体(重点)34
第一节 胶体34
第二单元 胶体的性质及其应用34
潜能开发广角37
几种分散系的组成和特征37
基础能力训练38
综合能力训练39
标答与点拨40
一、胶体的性质(重点、难点)42
教材内容全解42
第二节 胶体的性质及其应用42
二、胶体的应用(重点)44
潜能开发广角45
胶体粒子所带的电荷45
基础能力训练48
综合能力训练49
标答与点拨50
热点考题剖析51
高考信息要求51
单元小结51
高考实验探究54
一、Fe(OH)3胶体的制备54
二、渗析54
单元综合测试55
标答与点拨58
一、从不同角度认识氧化剂和还原剂(重点)60
教材内容全解60
第一节 重要的氧化剂和还原剂60
第三单元 化学反应中的物质变化和能量变化60
二、电子转移方向和数目的标法(重点、难点)62
潜能开发广角63
一、判断氧化性和还原性相对强弱的方法63
二、氧化还原反应习题巧解65
基础能力训练67
综合能力训练69
标答与点拨70
一、离子反应的本质(重点)72
第二节 离子反应的本质72
教材内容全解72
二、离子反应发生的条件(重点、难点)73
潜能开发广角75
一、判断或比较两溶液混合后离子浓度大小的方法75
二、有关离子反应的习题77
基础能力训练79
综合能力训练81
标答与点拨82
第三节 化学反应中的能量变化84
教材内容全解84
一、反应热(重点)84
二、热化学方程式的书写(重点)85
潜能开发广角88
化学反应中能量变化问题的讨论88
基础能力训练90
综合能力训练92
标答与点拨94
第四节 燃烧热和中和热96
教材内容全解96
一、燃烧热(重点)96
二、中和热(重点)97
潜能开发广角99
一、气体燃料的燃烧99
二、燃烧的实际应用100
基础能力训练102
综合能力训练104
标答与点拨105
单元小结107
高考信息要求107
热点考题剖析107
高考实验探究109
中和热的测定109
单元综合测试112
标答与点拨116
第四单元 电解原理及其应用118
第一节 电解原理118
教材内容全解118
一、电解原理(重点、难点)118
二、铜的电解精炼(难点)120
三、电镀(重点)121
潜能开发广角123
一、电解池与原电池的联系和区别123
二、惰性电极电解各类电解质溶液的规律124
三、电解几种电解质的混合溶液类试题的解法125
基础能力训练126
综合能力训练128
标答与点拨129
教材内容全解131
一、电解饱和食盐水反应原理(重点)131
第二节 氯碱工业131
二、离子交换膜法制烧碱(难点)132
潜能开发广角135
一、用电子守恒法解题135
二、溶液pH变化及计算135
基础能力训练136
综合能力训练138
标答与点拨139
热点考题剖析141
单元小结141
高考信息要求141
高考实验探究144
利用电解原理的实验讨论144
单元综合测试146
标答与点拨150
一、接触法制硫酸的原理、生产过程和主要设备(重点、难点)153
教材内容全解153
第一节 接触法制硫酸153
第五单元 硫酸工业153
二、SO2接触氧化适宜条件的选择(重点)154
潜能开发广角156
一、接触法制硫酸有关知识表156
二、接触法制硫酸的有关计算157
基础能力训练158
综合能力训练161
标答与点拨162
第二节 关于硫酸工业综合经济效益的讨论163
教材内容全解163
一、关于生产的综合经济效益(重点、难点)163
二、生产规模和厂址选择(重点、难点)164
潜能开发广角165
一、生产方案的选择165
基础能力训练166
二、厂址的选择166
综合能力训练168
标答与点拨169
单元小结170
高考信息要求170
热点考题剖析171
高考实验探究172
硫酸的工业制备172
单元综合测试174
标答与点拨176
第六单元 化学实验方案的设计178
第一节 制备实验方案的设计178
教材内容全解178
一、制备实验方案设计的基要求(重点)178
二、制备实验方案设计的基本程序(重点、难点)181
一、设计制备实验方案的常见类型183
二、常见气体发生装置183
潜能开发广角183
三、实验优化186
基础能力训练187
综合能力训练190
标答与点拨192
第二节 性质实验方案的设计193
教材内容全解193
一、几种常见的性质实验方案(重点)193
二、性质实验方案的设计方法(重点、难点)195
潜能开发广角197
一、物质性质在实验中的应用197
二、不同物质同一实验现象的分析198
基础能力训练199
综合能力训练203
标答与点拨206
一、物质的检验(重点、难点)209
教材内容全解209
第三节 物质检验实验方案的设计209
二、物质的鉴别(重点、难点)210
三、物质的推断(重点、难点)212
潜能开发广角214
一、不用另选任何试剂鉴别多种物质的常见方法214
二、鉴别物质的其他方法215
基础能力训练217
综合能力训练218
标答与点拨221
第四节 化学实验方案设计的基本要求222
教材内容全解222
一、化学实验方案的内容(重点)222
二、设计化学实验方案的思维过程(重点、难点)223
三、设计化学实验方案的要求(重点、难点)225
潜能开发广角229
一、设计实验方案的解题229
二、实验方案的评价230
基础能力训练232
综合能力训练236
标答与点拨239
单元小结241
高考信息要求241
热点考题剖析242
高考实验探究245
从教材实验看高考实验题的命题方法245
单元综合测试247
标答与点拨254
专题一 解化学题的几种常用技法257
一、分解题意 各个击破257
二、等效转换 化暗为明258
三、巧妙推理 避繁就简258
四、它山之石 可以攻玉258
七、巧寻特例 不拘一般259
六、类比移植 对号入座259
五、极端假设 化难为易259
八、突破一点 攻下一片260
专题二 如何求解无机框图解262
一、循序渐进法262
二、题眼扩展法263
三、试探法264
四、定量计算法264
五、类比迁移法265
六、整体推断法266
专题三 特殊离子反应方程式的书写268
一、用量不同,离子反应不同268
二、顺序不同,离子反应不同270
三、试剂状态或反应条件不同,离子反应不同,有的物质因存在形式不同,离子方程式也有不同271
专题四 化学解题中的以退求进策略272
一、从复杂退到简单272
二、从一般退到特殊272
三、从陌生退到熟悉273
四、从整体退到局部274
五、从正面退到侧面274
六、从全面退到极端274
七、从化学问题退到数学问题275
专题五 化学解题思维障碍的突破技巧276
一、巧添“辅助”276
二、发掘自身276
三、联想旧知278
四、假设验证278
五、变换题意278
专题六 化学开放型试题的类型归纳及解题策略280
一、按试题开放的角度分280
二、按解题的操作模式分285
专题七 数据分析和处理型试题的解题思路292
一、根据数据分析物质组成292
三、根据数据寻找化学规律293
二、根据数据归纳物质性质293
四、根据数据预测元素种类294
五、根据数据判断平衡移动295
六、根据数据揭示反应原理296
七、根据数据选择反应条件296
八、根据数据挖掘隐含因素297
专题八 化学综合法实验题解题起点的确定策略298
一、从物质的性质入手298
二、从装置入手299
三、从操作入手301
四、从实验数据入手303
专题九 重视解后反思 提高解题能力304
一、思联系——再现相关知识304
二、思多解——思维发散求优304
三、思同类——解一题通一类305
四、思错处——辨失误究错因306
五、思变化——迁移延伸拓宽306
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