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上编 新课程高考现代文阅读命题方向与备考建议3

第一章 新课程高考现代文阅读考纲概述5

第二章 新课程高考现代文阅读命题趋势8

第三章 新课程高考现代文阅读备考方略19

中编 新课程高考现代文阅读考点透视与能力提升27

第一章 理解29

第一节 理解文中重要概念的含义30

第二节 理解文中重要句子的含意40

第二章 分析综合53

第一节 筛选并整合文中的信息54

第二节 分析文本结构 把握文本思路67

第三节 归纳内容要点 概括中心意思88

第四节 分析概括作者在文中的观点态度108

第五节 根据文本内容进行推断和想象119

第六节 分析文本的文体基本特征和主要表现手法129

第七节 分析文本的语言特色155

第三章 鉴赏评价173

第一节 体会重要语句的丰富含意 品味精彩的语言表达艺术174

第二节 欣赏作品的形象 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力186

第三节 对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价196

第四节 评价文本的主要观点和基本倾向208

第五节 评价文本产生的社会价值和影响217

第六节 对文本的某种特色作深度的思考与判断226

第四章 探究237

第一节 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（含人生价值、时代精神）238

第二节 探讨作者的创作背景和写作意图249

第三节 对作品进行个性化阅读和有创意的解读264

第四节 探究文本中的某些问题 提出自己的见解277

下编 新课程高考现代文阅读难题新题突破289

第一章 作用（好处）分析类试题291

第一节 单一作用类试题292

第二节 综合作用类题目300

第二章 赏析类试题307

第一节 单面技巧类赏析308

第二节 双面技巧类赏析312

第三节 套用手法类赏析319

第四节 炼字类试题324

第五节 意境类试题329

第三章 探究性试题335

第一节 理解性探究336

第二节 评析性探究344

第三节 辨析性探究350

第四节 质疑性探究360

附 “能力提升”参考答案370

中编 新课程高考现代文阅读考点透视与能力提升370

下编 新课程高考现代文阅读难题新题突破378

参考文献383