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第一篇 论坛讲话与致辞3

原财政部部长刘仲藜讲话&刘仲藜3

中国高等教育学会高等财经教育分会二届理事会张玉泰理事长讲话&张玉泰6

山东省教育厅副厅长郭建磊讲话&郭建磊8

山东财经大学党委书记、校长刘兴云开幕式致辞&刘兴云10

在中国高等教育学会高等财经教育分会二届五次理事会上的闭幕辞&施建军12

在中国高等教育学会高等财经教育分会二届五次理事会上的讲话&张国才14

第二篇 论坛主题发言19

狠抓教育质量 培养创新人才 推动高等财经教育事业发展&刘兴云19

行业院校：让“特色”成为“不可替代”&李石柱26

基于创新教育的地方财经类高校人才培养模式改革与探索&陈章龙29

高等财经院校创新创业型人才培养的探索与实践&廖进球36

如何培养创新型本科人才&王华41

基于合作教育的卓越金融人才培养模式改革&储敏伟47

对地方财经院校改革与发展几个问题的探讨&唐未兵53

关于高等财经类教育内涵式发展的几点微观思考&傅德印59

以彰显人才培养特色助推高校内涵式发展&王建鸿66

向世界知名院校借鉴些什么——对伦敦政经学院的观察&应望江73

新建院校特色构建：组织创新的历史与现实问题&张立新92

经济管理复合型拔尖创新人才培养的新探索——记“光华创新人才金融智能与信息管理实验班”建设实践&王宇 孟丹 徐赟 李瑶111

教育信息化与建构主义视野下高校人才培养模式的变革&姜传松 宋彩萍 吴素梅118

第三篇 论坛书面发言129

办特色 上水平 努力建设具有鲜明特色的高水平研究型大学&上海财经大学宣传部129

建立现代大学制度与创新大学内部治理机制——哈尔滨商业大学教育教学改革的实践与探索&曲振涛134

警惕旨在提升质量的举措破坏教育生态——向中国高等教育现代化进一言&文魁142

现代大学制度与地方高校内部治理结构的构建&王学军155

从公共政策视角看大学章程、规范化管理与大学治理&唐兴霖 唐琪162

大学开展官产学研用协同创新机制与对策研究——基于耗散结构理论的解释&刘晓明171

财经类高校研究生教育质量评价指标体系研究&陈益刚185

知行合一：大学精神的回归&杨海涛209

加强教学团队建设、促进创新型人才培养&李毅216

论大学章程应具备的几个重要性质&曾荻222

大学章程制定中的利益相关者的权益保障与制衡&樊俊飞227

中国高等财经教育思想发展回溯与创新路径研究&黄韬 刘思涓240

学生以成才为本 教师以学术为魂&孙海鸣247

区域性大学的国际化发展路径探索——云南财经大学的实践与思考&熊术新249

关于财经类院校应用型创新人才培养模式的几点思考&陈尊厚 王宁256

卓越法律人才培养新探索——以西南财经大学的实践为例&高晋康 包立文263

国际金融学科基础理论与实务分设的一些想法&姚迪克274

“了解万物发生的缘故（Rerum cognoscere causas）”——伦敦政治经济学院（LSE）法学本科生教学范式调研报告&王卓宇281

加强教学评估，提高高等财经教育人才培养质量&天津财经大学292

基于灰色系统的财经类高校教师绩效评价研究&邹仲海300

试析法国高等商科院校在培养创新型人才方面的理念和经验&秦立崴308

高等财经院校边缘学科建设——大数据时代背景下对计算机专业的思考&吕雪芬 史真315

实践意涵的学科与学科的实践意涵——对学科维度的分析和对学科建设的初步思考&程新奎330

专业型与学术型硕士就业能力对比分析——基于西南财经大学应届硕士毕业生的实证研究&周围 喻继银 于翠婷340

教学创新与对教学创新的评估——基于“首要教学原理”的课程教学评估案例&李放放 王远均350

推行完全学分制创新人才培养模式&纪良纲 申富平 李桂琴 祃海霞359

当前大学生网络创业的困境与对策&朱悦蘅367

挑战和机遇并存的高校计算机基础教育工作&李自力 王宇 康 立 刘洋洋373

管理学视角下高校国际化办学水平测量指标体系的构建&毕雪阳378

关于高校读书工程建设的一些思考&高鹏 高晋康389

青少年防灾忧患意识培养——“永远不要熄灭心中的防范之火”&李毅 郭海燕398

对第三轮学科评估结果的审视——基于财经类高校的角度&朱宁洁 郭剑川406

创新性应用型语境下法学导修课的机制构建&汪蕾 赵玲414

应用型金融人才培养机制的构建&戴小平420

高校学生学业预警与指导联动机制探索与实践&张莉 王远均 魏华429

本科评教中多主体模式的研究——基于师生调研的结果&刘晓晶 王远均437

对当前高校联盟化发展的审视与展望&于洪良444

大学英语教学应着力培养学生的文化意识&苗健451