图书介绍
弱智儿童个别化教育与教学【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 张文京著 著
- 出版社: 重庆:重庆出版社
- ISBN:7536674015
- 出版时间:2005
- 标注页数:197页
- 文件大小:48MB
- 文件页数:186页
- 主题词:弱智儿童-特殊教育-个别教育-研究;弱智儿童-个别教学-研究
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图书目录
第一章 弱智儿童个别化教育概述1
第一节 弱智儿童个别化教育历史探源1
第二节 个别化教育及个别化教育计划5
第三节 弱智儿童个别化教育的心理学基础10
第四节 弱智儿童个别化教育的社会学基础18
第二章 课程28
第一节 课程概说28
第二节 弱智教育课程基础、课程编制与课程类别31
第三节 弱智教育课程发展37
第三章 教育诊断59
第一节 教育诊断概述59
第二节 弱智儿童教育诊断基础——观察61
第三节 调查、访谈71
第四章 测验与评量82
第一节 测验与评量概说82
第二节 标准化智力测验与社会适应能力测验85
第三节 认知取向的动态性评量89
第四节 生态导向的评量98
第五章 教育诊断与个别化教育计划实作102
第一节 弱智儿童教育诊断实作102
第二节 个别化教育计划实作110
第三节 个别化教育计划执行情况案例分析与教育建议119
第六章 教学活动126
第一节 教学活动概述126
第二节 教学活动设计130
第三节 教学活动实施135
第四节 教学法与教学策略139
第七章 班级管理147
第一节 班级管理概述147
第二节 班级常规及班级时空管理153
第三节 班级人际关系157
第四节 班级其他事务管理164
第八章 弱智儿童随班就读中的个别化教育与教学170
第一节 随班就读的个别化教育概述170
第二节 随班就读中的个别化教育诊断177
第三节 随班就读中的教育教学调整181
第四节 资源教室与资源教师、资源教室方案187
参考资料190
后记197
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