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第一部分　主持人综合素质研究的意义1

一、主持人在电视节目中的重要作用2

二、主持人队伍素质现状及可持续发展的迫切需要5

三、对电视节目传播水平的整体提升具有重要意义7

第二部分　主持人节目及电视节目主持人素质的演变轨迹10

一、改革开放前的电视节目传播11

二、主持人节目及主持人队伍之沿革12

1．第一阶段：主持人节目初创时期（1980—1983）14

2．第二阶段：主持人节目规模扩展时期（1984—1992）15

3．第三阶段：新闻评论类主持人节目崛起时期（1993—20世纪末）17

4．第四阶段：主持人节目深入发展时期（20世纪末—当前）21

三、主持人队伍综合素质发展演变及队伍现状之分析27

1．素质要求“重外轻内”现象仍不同程度存在28

2．参与节目深度尚不理想29

3．主持人队伍结构短缺29

4．优秀主持人的发展缺少理性前瞻和长远规划30

第三部分　主持人综合素质的构成要素32

一、思想素质33

1．政治素质34

2．职业精神和职业道德36

3．人文素养和人格素质40

二、文化素质45

1．教育背景45

2．知识结构46

3．生活阅历47

4．学习能力49

三、职业素质50

1．思维素质50

2．语言素质53

3．亲和力素质59

4．职业传播素质60

1．身体素质66

四、身心素质66

2．心理素质68

五、素质构成要素间的关系75

1．综合素质的“塔型结构”75

2．成为主持人的“天赋”76

3．素质是个动态概念77

第四部分 当前我国电视节目主持人素质方面存在的主要问题79

一、主持人队伍构成的短缺80

1．年纪轻80

2．阅历浅83

3．文化薄86

二、工作能力与状态不理想88

1．参与不深88

2．充电学习被动91

3．个性不足94

1．自我评价偏高96

三、心态调整不力96

2．浮躁膨胀，追名逐利97

3．重压之下的生存焦虑99

第五部分　制约主持人综合素质良性发展的认知因素分析101

一、明星化、商业化：社会对主持人职业角色的认知偏差102

1．明星、偶像：观众对主持人角色的认知偏差103

2．商业形象代言人：商家对主持人角色的认知偏差103

3．有意炒作：媒体对主持人角色的认知偏差104

二、主持人自身对其职业角色的认知偏差105

1．对主持人传播身份的认知偏差105

2．对主持人工作业务范畴的认知偏差106

3．对主持人品牌形象的认知偏差108

三、业内对主持人职业角色的认知偏差112

1．业内对主持人传播身份的认知偏差导致定位模糊112

2．团队对与主持人的合作关系的认知存在偏差导致合作失范113

3．管理层对主持人的奖励、激励手段的运用在认知上存在偏差导致管理失度115

4．机制对主持人的监督管理缺乏力度导致约束不利117

第六部分　主持人选拔现状及其对主持人综合素质的影响119

一、主持人选拔途径对主持人素质改善的影响120

1．专业院校招生选拔对主持人综合素质的影响120

2．社会选拔对主持人综合素质的影响123

二、选拔标准对主持人素质改善的影响129

1．普通话标准与适当“降低门槛”的呼声129

2．形象标准与市场误导131

三、关于主持人选拔的建设性意见133

1．坚持职业资格认证133

2．辩证把握主持人综合素质的动态平衡134

3．主持人专业化分类赛有助于推动主持人素质标准的细分和深入135

4．突出个性化标准对改善主持人队伍结构缺失的引导作用135

5．让人格素质考察进入主持人的选拔135

1．专业院校把握选拔标准的动态平衡136

四、把握选拔标准的动态平衡136

2．用人单位把握选拔标准的动态平衡137

第七部分　我国电视节目主持人培养现状及其对主持人综合素质的影响139

一、院校培养140

1．主持人“能否由院校培养”之争140

2．播音主持专业开设过热142

3．现行办学思路、课程设置与实践需要的差距143

4．培养复合型主持人才的新思路146

二、在职培养147

1．在职培养途径147

2．培养机制之建议151

第八部分　主持人管理现状及其对主持人综合素质的影响157

一、关于主持人管理现状158

1．国有事业单位的电视机构主持人管理158

2．民营电视机构的主持人管理163

3．非市场状态下酬薪管理的多样化及其矛盾164

1．主持人品牌战略的充分运用167

二、关于主持人管理的市场化167

2．明星化的误区169

三、主持人管理体制的前瞻性展望171

1．签约制172

2．经理人制173

第九部分　我国电视节目主持人综合素质发展前瞻175

一、随着电视频道、节目专业化程度不断加深，对主持人的专业素质和创新能力要求将越来越高176

二、随着世界全球化的步伐日益加快，国际化的主持人必将成为紧俏人才177

三、随着主持人自身的不断发展，主持人的信息处理能力和评论能力将成为制胜的关键178

四、随着大众传播媒介自身的发展，对主持人在新闻现场应变的要求将越来越高179

五、随着社会大众对主持人的要求不断提高，主持人的个性化传播将日益彰显180

六、随着社会文明程度的不断提高，主持人人格魅力的核心地位将更加突出181

七、随着社会大众对主持人的认识不断成熟，成熟型主持人将更多地占据荧屏182

第十部分　电视节目主持人综合素质研究结论184

一、研究发现185

1．主持人综合素质对电视传播和全社会具有重要意义185

2．主持人节目及电视节目主持人素质要求的演变轨迹186

3．当前我国主持人队伍的整体综合素质存在不少问题187

4．未来电视的发展对节目主持人综合素质有新的要求187

二、研究成果188

1．主持人的综合素质构成的静态分布及关系分析188

2．主持人的综合素质是个动态发展的过程189

3．主持人的综合素质提高需要主客观方面共同努力190

三、研究建议191

1．尽快建立关于主持人选拔的新标准191

2．尽快制定关于主持人培养的新方法193

3．尽快完善关于主持人管理的新机制194

4．尽快统一关于主持人素质的新认识195

附件一：电视节目主持人综合素质现状调查问卷197

附件二：电视节目主持人综合素质现状调查问卷分析报告207

附件三：电视节目主持人综合素质现状调查问卷开放式问题答案（部分）229

附件四：深度访谈名录238

后记 吴郁241